Competența socială

În primii ani de școală competența socială devine foarte importantă pentru că dinamica relațiilor devine mult mai complexă și mai puțin controlată de adulți. Copiii leagă și dezleagă prietenii, se poziționează și repoziționează in cadrul grupului, încep să își dorească popularitate și prin urmare se implică în jocuri de putere care îi transformă pe nesimțite în tirani sau victime cu nenumărate răsturnări de situație marcate cu trăiri emoționale intense, greu de gestionat atat de pentru ei cât și pentru noi.

Dar care sunt de fapt componentele acestei competențe sociale? În cartea lor ”Mama, sunt tachinat!” Michael Thompson, Lawrence Cohen și Catherine O’neill Crace vobesc despre următoarele elemente esențiale:

  • Controlarea emoțiilor
  • Capacitatea de a face cu rândul
  • Oferirea de atenție pozitivă altora
  • Sociabilitate
  • Cunoștințe sociale
  • Recepționarea indiciilor sociale
  • Echilibrarea autonomiei și a relațiilor

Programul Dimineți de dezvoltare personală susține exact dezvoltarea acestor abilități, atât de importante pentru copiii care acum încep să navigheze, sau poate s-au împotmolit puțin prin apele tulburi ale relațiilor sociale.

Dăm formă și culoare emoțiilor, învățăm să gestionăm eficient trăiri intense, descoperim perspective noi asupra unor situații vechi și asta ne ajută să găsim soluții creative împreună, apreciem contribuția fiecăruia și trăim bucuria și beneficiile lucrului în echipă.

Ultima sesiune din această vară începe in 14 august! Va asteptăm cu drag!

Steaguri

Ziua drapelului national m-a inspirat să vă împărtășesc o activitate simplă, frumoasă, creativă, iubită de toți micii participanți la atelierele de gândire creativă. Activitatea se numește ”Steaguri” și începe cu povestea drapelului nostru national, împărtășită cu mult talent actoricesc de prietenul Chiț, cel care reușește mereu să ne introducă în lumea jocului și poveștilor minunate.

Prin povești și joc copiii își organizează experiența, dau sens prezentului, își configurează și reconfigurează trecutul și își crează scopuri pentru viitor. Ca să îi înțelegem este important să le dăm oportunități de a crea metafore despre ei înșiși, povești desenate, modelate și vorbite care deschid larg poarta către lumea lor interioară.

Povestea steagului are menirea de a da sens conceptului pentru copii și de a le stârni imaginația și interesul pentru  miezul activității creative, aceea de construi un steag, o emblemă reprezentativă pentru fiecare dintre ei. Este minunat să observi entuziasmul cu care se implică în activitate, ușurința de a crea și utiliza simboluri, atenția la detalii de care dau dovadă și mândria cu care vorbesc în fața colegilor despre lucrarea ce îi reprezintă, uitând de temerile și inhibițiile vorbitului în public pe care mulți dintre ei le au la început.