Educație financiară

DSC_0316

Odată cu începerea școlii, ne-am propus să trecem într-o nouă etapă a educației financiare cu Ilinca. Până acum ne-am străduit să o formăm din punctul ăsta de vedere fără ca ea să aibă banii proprii, dincolo de ce a primit ocazional de la rude sau prieteni. Am acordat atenție câtorva aspecte, pe care le-am considerat importante: obiceiurile de consum,valoarea banilor, economisire.

Am început să o educăm legat de obiceiurile de consum din nevoie. Mergeam mereu cu ea la cumpărături și, mică fiind, se agăța de tot ce era mai colorat sau mai interesant pe rafturi, umplea coșul cu tot felul de prostioare, uneori fără ca noi să observăm măcar și apoi să te ții negociere și supărare, lacrimi și frustrare când îi spuneam că nu le vom cumpăra. Ca să evităm acest gen de momente neplăcute pentru toată lumea, am învățat-o treptat despre lista de cumpărături, buget, criterii de alegere a orice punem în coș, am agreat și regula unui singur lucru la alegere pe lângă listă, cu condiția respectării bugetului și argumentării utilității.

N-a fost ușor, mă puteți crede pe cuvânt, aș putea scrie un roman cu întâmplări din seria asta, dar sunt mândră să o văd în fața raftului cu jocuri și jucării cum îmi explică, care din ele i-au atras atenția, de ce nu le luăm pe alea, de ce alege un anumit joc și mă întreabă dacă se încadrează în buget înainte de a-l pune în coș. Mă unge la suflet când mergem în magazinul de haine, se uită la rochițe, bluzițe, brățări și mărgeluțe colorate, dar pleacă numai cu colanți și șosete pentru că numai alea erau pe listă și a ales deja o carte pe lângă listă. Se mai întâmplă și abateri, când merge cu bunicii la cumpărături, de exemplu, e un răsfăț de zile mari, dar alea sunt excepții.

Pentru a învăța valoarea banilor, foare utile au fost jocurile de-a cumpărăturile, în care folosim hârtiuțe pe post de bani. Dar cel mai mult îi place când facem piața împreună, ține ea portofelul, plătește și calculează cât trebuie să primească rest. E foarte mândră de implicarea ei în această activitate importantă, face cu plăcere efortul de a calcula în minte, caută banii și se uită să nu-i încurce, numără restul atent și îl așează pe categorii în portofel. Vă spun drept, niciodată nu am avut un portofel atât de ordonat ca atunci când îl folosește Ilinca :).

Pentru a introduce ideea de economisire ne-am folosit de dorința ei, inspirată de o reclamă, de a merge la Disneyland. I-am explicat că asta e o vacanță care costă mulți bani, și dacă își dorește trebuie să strângă bani, lună de lună, pe o perioadă mare de timp. Discuția a fost mai amplă dar concluzia a fost că vom merge la Paris când va împlini ea 10 ani și fratele ei 5, ca să se poată bucura împreună de experiență. Până atunci, ea are datoria ca în fiecare lună să ne amintească să punem în contul special creat în acest scop, suma de bani agreată (suficient de mică încât să nu afecteze semnificativ bugetul lunar de cumpărături, dar suficient de mare încât să se adune banii până la data stabilită).

Dincolo de asta, banuții adunați de ea de-a lungul timpului, stau cuminți în portofelul roz, pe post de buget de urgență. Asta se traduce cam așa, mami cu prostul ei obicei de a ține banii pe card și mai nimic în portofel se trezește că are nevoie de cash pentru te miri ce curier, pizza sau orice altceva… atunci mami împrumută de la Ilinca, dar are grijă să refacă bugetul de urgență în cel mai scurt timp posibil. E excelent pentru mami, dar și pentru Ilinca deoarece învață că trebuie să ai un fond de urgență pe care să îl poți accesa oricând.

Alocația lunară este următorul pas pe care intenționăm să îl facem. Ne gândeam să o învățăm să își gestioneze banii ăștia după regula celor 3 borcănașe pentru că e în linie cu ceea ce am făcut până acum. Citeam însă de curând pe blogul unui prieten, despre faptul că, la fel de important ca economisitul este să ști să investești, și mă tot întreb cum aș putea să introduc o componentă legată de investiție în educația ei. Singura idee pe care o am până acum este să introducem, pe lângă borcănașele de economii pentru achiziții mari, de cheltueli și de urgență, un al patrulea borcănaș, cel pentru investiții.

Mi-ar fi însă utilă ceva literatură pe tema investițiilor explicată pe înțelesul copiilor și nu prea știu de unde să încep. Dacă îmi poate face cineva dintre voi vreo recomandare în sensul ăsta, aș fi foarte recunoscătoare.

2 thoughts on “Educație financiară

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s